La médiathèque tiers-lieu est à la mode. « Il s’agit d’un modèle d’établissement qui, en plus de ses missions culturelles, éducatives ou patrimoniales, assume pleinement sa nature de lieu public multifonction, qui autorise et encourage le séjour sur place, les interactions et les usages collectifs, même si c’est simplement pour passer le temps ou pour voir des gens. Une bibliothèque tiers-lieu reste un lieu culturel et un service documentaire, mais c’est avant tout un lieu de vie, pensé pour les gens plutôt que pour les livres », présente Nicolas Beudon, consultant (pour la médiathèque de Landerneau notamment), formateur et blogueur de Chemins faisant.
Pour mieux l’appréhender, il propose aux éditions Klog un kit constitué de petites fiches illustrées et commentées, en quatre rubriques, 40 thématiques, pour 160 critères. Comme un jeu où bibliothécaires, élus, cadres territoriaux, programmistes, architectes et designers sont invités à confronter leurs points de vue.
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L’auteur vise tout particulièrement « celles et ceux qui sont intéressés, voire résolument convaincus, par l’idée de tiers-lieu et par le besoin de faire évoluer la lecture publique en France, qui admirent certaines avancées réalisées en Europe du nord, mais qui manquent d’éléments de langage, de concepts, d’arguments ou d’exemples, notamment face à des interlocuteurs moins convaincus, voire hostiles. »
Concepts de géographes, architectes, urbanistes…
Prenez le chapitre « Accès et utilisation » et la fiche « Connexion avec la rue » : « Une façade bien conçue peut constituer une véritable attraction », introduit-elle, en citant des réflexions d’urbaniste et d’architecte. En bas, quatre descriptions permettent de mesurer le degré de connectivité de son établissement avec la rue : banc ou marches permettant de s’asseoir, fenêtres, boîtes à livres et arts de rue… « Demandez-vous : quelle offre, service ou mobilier pourriez-vous installer à l'extérieur, dans la rue ou sur le parvis de la bibliothèque ? »
D’autres fiches sont ponctuées de retours d’expérience. Le tout se présente comme un guide de discussion et non de notation, proposant de bonnes pratiques ou des points de vigilance. « Rayonnages alignés en épis et saturés de collections, peu ou pas de dispositifs de merchandising, des espaces de sociabilité inexistants ou repoussés en périphérie, une absence de travail sur les ambiances, aucun agencement sur mesure, des animations repoussées dans une salle polyvalente sans âme, une absence de réflexion sur le mobilier et les postures d’accueil… » Un outil qui offre une belle synthèse des travaux de ce conservateur de bibliothèques.
